جایگزینی معلم با هوش مصنوعی؛ آیا آموزش آینده بدون انسان ممکن است؟

به گزارش بخش اخبار فناوری زوم تک , در حالی که هوش مصنوعی در بسیاری از صنایع تحول ایجاد کرده است، استفاده از آن در آموزش هنوز هم با چالش‌ های زیادی همراه است. اقدامی که یک مدرسه در این زمینه انجام داده، نگرانی‌ هایی را در مورد اهمیت تعامل انسانی در فرایند یاد گیری ایجاد کرده است.

مدرسه ای بدون معلم در آریزو نا! آیا هوش مصنوعی جایگزین معلمان می‌شود؟

تصور کنید در مدرسه ای درس می خوانید که هیچ معلم انسانی در آن وجود ندارد و همه چیز توسط هوش مصنوعی کنترل می‌شود! این ایده جذاب و در عین حال چالش بر انگیز، در مدرسه “آنباوند” (Unbound) در آریزونا به واقعیت پیوسته است.

این مدرسه که بخشی از شبکه مدارس “آلفا” در تگزاس و فلوریدا است، ادعا می‌کند که با استفاده از یک برنامه هوش مصنوعی “اختصاصی”، می‌تواند کودکان را با سرعتی دو برابر مدارس سنتی آموزش دهد. این برنامه هوش مصنوعی به گونه‌ ای طراحی شده است که برنامه یاد گیری را بر اساس پیشرفت هر دانش آموز تنظیم می‌کند.

اما نکته جالب اینجاست که در این مدرسه هیچ معلمی به معنای سنتی آن وجود ندارد! به جای آنها، بزرگسالانی به عنوان “مشاور برند” حضور دارند که وظیفه آنها تنها “ایجاد انگیزه” و “حمایت عاطفی” از دانش آموزان است و هیچ مسئولیت آموزشی بر عهده ندارند.

این رویکرد مدرسه آنباوند با انتقاداتی نیز مواجه شده است. برخی از کارشناسان آموزش معتقدند که یادگیری موثر نیازمند تعاملات انسانی، بازخورد شخصی و تطبیق روش‌ های آموزشی با نیاز های فردی دانش آموزان است. آنها نگرانند که حذف معلمان انسانی منجر به کاهش کیفیت یادگیری و رشد نکردن مهارت‌ های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان شود.

همچنین این نگرانی وجود دارد که هوش مصنوعی به دلیل محدودیت‌ های خود، نتواند ظرایف تعامل با کودکان و ارائه حمایت‌ های عاطفی مورد نیاز آنها را درک کند. معلمان انسانی با تجربه خود می‌توانند نشانه‌ های عاطفی دانش آموزان را تشخیص دهند و پاسخ‌ های مناسب را ارائه دهند؛ قابلیتی که هنوز در هوش مصنوعی به طور کامل توسعه نیافته است.

با این حال، مدرسه آنباوند ادعا می‌کند که با استفاده از هوش مصنوعی، دانش آموزان می‌توانند تنها با دو ساعت یادگیری مفید، مطالب بیشتری را نسبت به روش‌ های سنتی یاد بگیرند. آنها این روش را “مدل ۲ ساعت یادگیری” می‌نامند.

در مدرسه آنباوند، پس از دو ساعت آموزش با هوش مصنوعی، دانش آموزان به انجام فعالیت‌ های فوق برنامه مانند کار گروهی، کار آفرینی و رهبری تشویق می‌شوند تا مهارت‌ های زندگی خود را تقویت کنند.

به نظر می‌رسد که استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش در حال گسترش است. اگرچه هوش مصنوعی می‌تواند ابزاری قدرتمند برای کمک به معلمان و دانش آموزان باشد، اما جایگزینی کامل آن با معلمان انسانی تصمیمی پر ریسک به نظر می‌رسد. آموزش، فراتر از انتقال صرف اطلاعات است و شامل پرورش ابعاد مختلف شخصیتی دانش آموزان نیز می‌شود که نیازمند تعامل انسانی و درک متقابل است.